Директор департамента образования и науки Югры Алла Грибцова рассказала об особенностях программы «Новая школа Югры». 
— Алла Владимировна, что принципиально нового привнесёт программа «Новая школа Югры»? 
— Будущее округа сегодня связывают с разрабатываемой инновационной моделью развития региональной экономики. Мы считаем, что именно система образования должна стать ресурсом развития территории, направленным на формирование человеческого потенциала, соответствующим задачам социально­экономического развития ХМАО. 
Суть программы «Новая школа Югры на 2010—2013 годы» – это реализация системных изменений через конкретные проекты: строительство детских садов, новых зданий для школ, износивших свои стены со времени освоения нефтеносных территорий. 
Причём школа станет новой как по форме, так и по содержанию — соответственно новым техническим характеристикам изменятся и кадровые, организационные, технологические и методические условия. К серьёзным проектам для достижения нового качества образования педагоги Югры готовы. 
— Что в итоге получит регион от реализации «Новой школы»? Какова её конечная цель? 
— Программа во многом позволит решить проблему доступности качественных образовательных услуг в регионе независимо от социального статуса и места жительства. 
Помимо масштабных работ по укреплению материально­технической базы, обеспечению комплексной безопасности, энергоэффективности, необходимо поддержать «точки роста» новых образовательных практик, позволяющих югорчанам быть конкурентоспособными, мобильными — в том числе на современных рынках труда. 
В «круге первом» нашего внимания – «вход» и «выход» системы – содействие раннему развитию детей дошкольного возраста, изменение практики в старшей школе и согласование профессиональной школы с требованиями рынка труда и перспективами развития экономики. Особое значение в программе уделено кадровой модернизации. В числе первых шагов — обеспечение условий для профессионального роста педагогов и директоров школ — современных менеджеров образования. 
Старшая школа (10—11¬е классы) в перспективе рассматривается нами как менеджерский и рекрутинговый центр. Старшеклассники будут осваивать профильные программы и одновременно включаться в базовые экономические, социальные и культурные процессы территории. 
Сегодня одна из задач — переориентация выпускников школ с перспективы массового высшего (и не всегда, к сожалению, качественного образования) на освоение программ среднего профессионального образования для развития перспективных видов производства. 
— В ходе реализации проекта какие полномочия берут на себя окружные власти и муниципалитеты? 
— Определены доли софинансирования для муниципалитетов по всем направлениям программы – от приобретения современного учебного оборудования до строительства объектов для образовательных учреждений. Доли эти для различных городов и районов разные – обусловлены возможностями бюджетов муниципальных образований. 
Безусловно, средства программы помогут муниципалитетам решить ряд «наболевших» вопросов, связанных с состоянием инфраструктуры. При этом законом определена ответственность за качественные изменения югорских школ именно на местной власти. На уровне муниципалитетов будут приняты «стыковочные» программные документы, которые дополнят общий «пазл» общерегиональных планов и обеспечат единство подходов и согласованность действий. 
Очевидно, что только согласованные на всех уровнях действия позволят нам в будущем сделать систему образования одним из лидирующих элементов инновационной экономики страны, а в нашем случае – Югры. 
— Сколько будет стоить решение конкретных задач в образовании казне автономного округа? 
— Общий объём финансирования окружной целевой программы «Новая школа Югры на 2010—2013 годы» составляет более 54 миллиардов, в том числе средства бюджета автономного округа — 24 миллиарда рублей, привлечённые средства из федерального бюджета, бюджетов муниципалитетов Югры и внебюджетных источников — 30 миллиардов рублей.

Беседовала Марина ЗЕЛЕНОВСКИХ,
«Югра­Информ»