В Челябинской области новый учебный год, безусловно, принесёт для всех школьников много интересных и ярких открытий. Об этом позаботились и педагоги, и строители, и руководство области.
О том, как велась подготовка к новому учебному году, о задачах, стоящих перед образовательными учреждениями, рассказывает министр образования и науки Челябинской области Владимир Садырин.
— Нынешний учебный год начался для 314 194 учащихся, что на 1,8 процента меньше, чем в 2008 году (319 863 учащихся). Уже третий год в нашей области увеличивается количество первоклассников. В школы пришли 33 999 человек, что на 1 511 больше, чем в 2008 году. Однако в 7 муниципальных образованиях (Аргаяшский, Брединский, Верхнеуральский, Пластовский, Увельский, Уйский и Чесменский районы) и в Локомотивном городском округе первоклассников будет меньше, чем в 2008 году. Это ещё раз подчёркивает, что оптимизацию сети школ мы вынуждены будем продолжать.
В новом учебном году начнут работу 3 093 областных и муниципальных образовательных учреждения: общеобразовательных школ — 966 и 119 филиалов; коррекционных школ — 50; детских садов — 1551; учреждений дополнительного образования — 201; профтехучилищ — 78; техникумов — 39; вузов — 2. Готовятся к работе и федеральные учебные заведения: профессиональные училища — 5; техникумы — 32; вузы — 17; и филиалы вузов — 33.
Основными задачами реструктуризации сети школ являются создание условий для получения учащимися более качественного образования, преодоления сложностей с финансовым обеспечением деятельности образовательных учреждений в условиях подушевого финансирования в связи с малым количеством учащихся.
Основная работа по реструктуризации сети общеобразовательных учреждений была проведена в предыдущие годы — с 2005 по 2008 год. В текущем году закрыты только 3 малокомплектные начальные школы (Гражданская — в Карталинском районе; Шишлинская и Окунёвская школы в Октябрьском районе). Для всех детей организован подвоз в ближайшие школы.
Набор студентов в вузы в этом году был обусловлен тем, что вступил в силу федеральный Закон о Едином государственном экзамене, по итогам которого и проходило зачисление. В 2009 году на дневное отделение всех наших вузов количество бюджетных мест увеличилось на 232, в том числе на технические специальности (на 85 — ЮУрГУ). Уменьшены были места на специальности юридические, экономические, гуманитарные. Зачислено на бюджет 8 873 студентов (50 процентов). Радует то, что возрос конкурс на технические специальности. Так, в ЮУрГУ впервые конкурс на специальность «Промышленное и гражданское строительство» был выше, чем на экономику.
Губернаторский приём осуществлялся по наиболее востребованным направлениям: сельское хозяйство, педагогика, медицина, ЖКХ, строительство.
По предварительной информации, на подготовку образовательных учреждений к новому учебному году выделено 195,6 миллиона рублей по направлениям затрат: ремонт и реконструкция зданий школ — 156,6 миллиона рублей, обеспечение пожарной безопасности школ — 39 миллионов рублей. Проведённые проверки противопожарного состояния объектов образования в текущем году показали, что к новому 2009/2010 учебному году в Челябинской области принято около 98 процентов образовательных учреждений от общего их количества. Однако есть и проблемные территории. В ряде муниципальных образований не выделены средства на ремонт школ и на противопожарную безопасность.
Фактическая обеспеченность педагогическими кадрами в Челябинской области составляет 95,9 процента. Причём обеспеченность школ и детсадов составляет 95,9 процента, коррекционных школ¬интернатов — 92,8 процента. Наиболее сложная ситуация с учителями иностранного языка, начальных классов, математики, физической культуры, русского языка.
В сельских школах укомплектованность учителями на 3,8 процента выше городских и составляет 98,6 процента. Доля молодых педагогов до 30 лет составляет 15,6 процента. На 100 процентов педагогическими кадрами обеспечены школы Аргаяшского, Варненского, Кизильского и Нязепетровского районов.
В целом подготовка к новому учебному году прошла целенаправленно, и взрослые должны сделать всё, чтобы новый учебный год стал плодотворным и для ребят, и для педагогов.